杭州市科学技术协会

1月10日上午，杭州市科协党组成员、副主席周力军一行到滨江区浙江省杭州竺可桢学校调研，指导该校杭州市科学家精神教育基地创建工作。

校长欧自黎向周力军汇报了校名由来。为建设“美好教育新高地”，结合著名科学家竺可桢先生与辖区深厚的历史渊源，进一步弘扬“求是”精神，学习老一辈科学家为国家奋斗终生的伟大品质，经竺可桢先生后人授权，学校有幸被命名为浙江省杭州竺可桢学校。作为一所以科学家名字命名的学校，该校始终坚持传承和发扬竺可桢先生“求真知”的科学家精神，并以此为指引打造科学家精神教育基地，开展系列教育活动，在校内营造浓厚的讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围。

周力军一行参观了竺可桢纪念馆。纪念馆展厅分为“少年立志”“青年求学”“回国任教”“奠基气象”“求是浙大”“中国科学院”等6个单元，陈设了竺可桢日记、二十四节气及古代天像台、西迁地图、各地气象站模型等展品，通过对竺可桢一生历程的回溯和“求是精神”发展的溯源，展现竺可桢以“求是”为指引，为中国气象学、地理学做奠基，排除万难带领浙大学生西迁，最终为中国培养兴国之火种的光辉一生。周力军对竺可桢纪念馆加入VR全景设备与科技互动装置、寓教于乐，表示了肯定与赞赏。周力军指出学校可以创设多元的教育场景、丰富的活动，充分挖掘科学家精神背后的故事，让学生有充分的体验感、参与感，真正让纪念馆成为科学家精神传承教育的基地。

周力军一行参观了正在学校举行的“科学家精神进校园”展览，该展由中国杭州低碳科技馆和杭州市滨江区科协联合举办。周力军对学校善于利用校内空间、积极引入外部资源开展科学家精神教育系列给予充分肯定。他说竺可桢、袁隆平、赵九章、黄旭华、屠呦呦等展出的数十位科学家光荣事迹，一定能引导学生感悟科学家们与时代同行、砥砺奋进的“钢铁精神”，激励他们从小埋下为中华民族的科技腾飞而努力奋斗的宝贵种子。

周力军一行还参观了智慧农场、竺可桢气象站、求是日晷、“风之形”雕塑等科普教育设施，感受了浸润竺可桢先生高尚精神的校园文化与浓厚科技氛围。他对滨江区积极推动科学家精神教育给予充分肯定，对学校的创建工作表示大力支持。他表示，做好科学家精神弘扬是一件有意义、有情怀的大事，在现有空间和学校特色的基础上，应该继续深入设计科学家精神系列活动，有效激发广大学生对科学的热爱、对创新的渴求。

科技立则民族立，科技强则国家强。滨江区将以科学家精神教育基地创建为契机，努力宏扬科学家精神，支持更多学校打造“未来工程师”科创项目，开展丰富多彩的“科学家精神”主题特色活动，让科技创新的种子在全体学子心中生根发芽。（滨江区科协）